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发布日期2018-10-28

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在课堂上,我是这样做的:对容易的问题,随机提问;对疑难问题,绝不避“差”就优,而是在学生充分阅读、认真思考、激烈讨论后,让优“差生”均有机会回答,甚至还偏重于举手的“差生”。教师对他们的发言不急于作出正误判断,而让学生在听中学会分辨。这样,使学生实现了听、说、读、悟的结合。当然,作为“差生”,理解得不深入、不全面,常存错误是正常的,教师切不可责备求全,不能嘲笑打击,要发现闪光点,在关键处适时进行引导、激励,让学生找回自信,做课堂的主人。

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每年的此时此刻,我们以纪念的方式,让自己不要失去愤怒、怀疑和前进的破坏力。但是,如果我们仍然仅仅只会愤怒、怀疑和破坏,而不尝试着去学习妥协、相信和建设,那么,今天的青年又如何能超越九十年前的自己?

刘云山在贺信中向获奖作家致以热烈祝贺,向广大儿童文学作家致以诚挚问候。他指出,少年儿童是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,少年儿童的思想道德和科学文化素养直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。儿童文学对少年儿童思想道德修养、意志品格塑造和心灵健康成长,发挥着不可替代的作用。在党中央的高度重视和亲切关怀下,我国广大儿童文学作家潜心创作、精益求精,创作出一大批思想内容健康、题材体裁多样、艺术形式精美的优秀作品,为广大少年儿童提供了丰富的精神食粮。

据报道,期末考试虽然结束,不少家长却丝毫不肯松懈,有家长开始高薪“团购”名校老师,利用寒假时间给孩子“加餐”。“团”来的老师,也不同于以往人们所了解的家教,他的主要职责,是为有共同学习基础和目标的多名学生补习。

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研究生教育的类型结构、学科结构、层次结构、区域结构不够合理,管理体制和培养机制不能较好地适应新形势的需求,这些,都是研究生教育的历史积弊。在扩大招生规模的同时,如何满足大学内在发展的自我诉求,优化资源配置,提升研究生教育质量?如何避免“大五”现象,真正建立高层次创新型人才的培养机制?这些,应当成为今后研究生教育改革的重头戏。博主:袁新文

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大学不在于有大楼,而在于有大师。说到大学教育,梅贻琦老先生的这句话常常被人提起。然而,我国高校大楼越盖越漂亮的同时,讲台上大师的身影却越来越“难追”。项目、开会、出书、论坛、国际交流……越是著名教授,在讲台上越难寻觅,已经成为当前大学里一个无法回避的尴尬现象。三尺讲台,耕耘天下,却为何留不住教授们的心?

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